domingo, 28 de junho de 2009

Acabou a greve

Queridos alunos e compamheiros de blog.Nossa greve chegou ao fim lamentavelmente de uma maneira que não deveria ser.Poderia ter durado menos tempo se os professores fossem mais conscientes e mais politizados.Mas o pior de tudo foi como o GOVERNADOR CID GOMES tratou os professores.Com total desrrespeito, como se estivesse tratando com terroristas e criminosos, sim pelo que percebemos reivindicar direitos é crime, mas não é crime a estrada de corrupção do CONGRESSO, vide, os últimos acontecimentos do SENADO.Ainda não vi o MINISTÉRIO PÚBLICO inqyirir o SENADO pelos cromes contra o POVO BRASSISLEIRO. Mas professor não pode lutar por EDUCAÇÃO FAZENDO GREVE.Pergunta-se qual o ou os outro (s ) caminho (s ) deixados para que possamos ser atendidos.
Neste momento é só para o primeiro contato pós greve, mas será feito um relato do que aconteceu no período da greve.
Até mais ver.
Laura Lobato.

domingo, 31 de maio de 2009

GREVE E COPA

Meus queridos alunos, estamos diante de um impasse.Não tem dinheiro para o piso dos professores,é o que afirma o governador.Agora com a confirmação de Fortaleza como uma da sedes da COPA vai aparecer dinheiro, mas não para o piso dos professores e nem para o piso das escolas.Entedemos como piso a base sobre a qual se levantará uma estrutura, quanto mais sólida e firme a base maiores as possibilidades de construi-se.Portanto o piso dos professores é a base onde se incorporarão outras garantias.E na escola o piso são as instalações somados a qualidade dos profissionais que administram a escola somados ao projeto político pedagógico da mesma.Ter paixão pelo nosso ofício não quer dizer que temos que abrir mão de comer, beber, morar, ir e vir, comprar livros, fazer cursos,ir ao cinema, a praia, ao teatro ao estádio, chupar picolé na esquina, e tantas outras coisa que todos nós desejamos.Quando pedimos aumento ou qualquer outra alusãp a dinheiro nos chamam de mercenários.Não é um sacerdócio ser professor.Vejam o meu caso, afinal nos conhecemos;tenho a felicidade de trabalhar em uma só escola, mas perguntem ao outros colegas meus em quantas escola tem que trabalhar, são poucos como eu.Mas continuando tenho 16 turmas de mais ou menos 50 alunos, são então 800, quanto tempo vocês acham que levo para preparar as aula e depois corrigir provas e trabalhos, quanto tempo disponho para esse ofício?Quanto tempo me sobra para minha vida particular e também de aperfeiçoamento profissional?Imagine então os professores que tem uma aula só por semana que tem que ter o dobro de turmas, como por exemplo a professora Sandra que tem 32 turmas ?Vamos ver esta semana o desenrrolar dos fatos, esperando que os que estão administrando a cidade e o estado acenem com o piso, sem ele não voltamos.Esperamos que agora a esducação tenha tanta visibilidade quanto o futebol.Como se isso fosse possívelEstou um tanto quanto sem tempo para está com vocês.Espero notícias.
Quero despedir-me com uma frase de PEDRO ALEXANDRINO DE OLIVEIRA FILHO desaparecido em 1974 em Xambioá - Araguaia - No Araguaia, Pedro adotou o nome Peri e viveu a partir de 1970 na Região do Gameleira, incorporando-se ao Destacamento B.Nas cartas enviadas à família pedia notícias de todos e falava de sua caminhada, de seu compromisso com o povo brasileiro e do significado da luta plítica.Em uma dessas cartas escreveu: " TUDO DO AMANHÃ ESTÁ SEMPRE NO CAMPO DAS POSSIBILIDADES, É DE HOJE QUE TEMOS A CERTEZA, É HOJE QUE CRIAMOS AS CONDIÇÕES OBJETIVAS PARA O AMANHÃ ". ( Direito à memória e a verdade - Comissão Especial sobre Mortos e desaparecidos Políticos:Secretaria Especial dos Direitos Humanos da Presidência da Republica ).

segunda-feira, 18 de maio de 2009

nice to meet you

Prazer em conhecê-los, meu nome é Ridson de Araújo e estou aqui como colaborador deste blog; sou estudante da UFC e estou realizando este estágio no Liceu do Conjunto Ceará.
Desta forma, estarei ajudando a tirar dúvidas, esclarecer quaisquer questões relacionadas às dinâmicas da faculdade e tentando implementar um projeto junto aos terceiros anos, que em breve explicarei aqui.
Nice to meet you!
Ah, aproveito e divulgo meu recém-criado blog, que fala de História, e fala de esportes a motor, em especial, a F1. espero vcs lá.

domingo, 17 de maio de 2009

Seminário de História da América

Queridos, espero que continuem nos dando força para a manutenção da greve.Essa é uma lutas de todos.Não esqueçam do seminário de História da América;segunda, terça e quarta-feira no auditório da reitoria da Ufc.Espero por vocês lá.

terça-feira, 12 de maio de 2009

Greve

Meus queridos Alunos,Espero que vocês nos entendam e nos deem o seu apoio, pois essa greve não é dos professores somente, mas de todos que tem lutado por uma educação de qualidade.Estamos todos profundamente orgulhosos da proposta do 3 ano F de formar grupos de estudo e ocupar a escola enquanto durar a greve.Portanto estejam sempre presentes à escola para saber de todo o processo.Greve dentro da escola, nas ruas e praças da cidade.Amanhã passo o resultado da primeira conquista da nossa greve.Hoje às 19 horas o governador recebeu uma comissão para negociar, é uma conquista, pois esse governador tem a tradição de não negociar com grevista, dai a primeira conquista.´Esperamos que outras venham, afinal reivindicar uma educação de qualidade não é terrorismo e não podemos continuar sendo tratados como terroristas.Somos educadores lutando com um instrumento legitimado por lutas históricas, que é a greve.

segunda-feira, 6 de abril de 2009

Terceiros anos ( manhã e tarde )

Como as outras turmas de primeiro e segundos anos, esta semana será dedicada as resoluções de atividades propostas pelo livro e por mim.
Estamos encerrando as discussões momentaneamente sobre a Velha República. Nascida em 15 de novembro de 1889 de Pai militar e Mãe oligarca.No primeiro momento pensava-se que era um parto comum, depois percebe-se o que no momento não foi possível detectar devido a carência tecnológica,era um parto gemelar, tinham nascido duas lindas meninas gêmeas univitelineas, iguais, ou pareciam iguais uma chamou-se República e a outra Democracia.Seriam iguais?Em quê?Podemos dizer que por ser república é democrática?Essas lindas meninas foram crescendo e a distância entre elas foi se estabelecendo, a primeira alinha-se com os ensinamentos dos pais e aperfeiçoará as relações promiscuas para manter-se e fortalecer-se no poder, enquanto a outra simpatiza com os movimentos sociais de contestação as forças que legitimam no poder militares e oligarcas. Como seria bom se a menina Democracia sumisse, mas poderia gerar manifestações populares e o povo deve ser mantido calado de preferência, só falar quando consultado( como faz periodicamente Chaves, presidente da Venezuela).Algumas vezes as irmazinhas brincavam de trocar as identidades,pois bem, aproveitando-se da brincadeira a República assume o lugar da democracia e some com a pobrezinha em uma ação e todos pensam que a República morreu, na verdade quem morreu foi a Democracia. Assim a República travestda de Democracia cresceu forte e saudável e hoje é uma mulher madura, sabe o que quer,e todos a tomam por Democracia, mas agora com saudades do tempo em que Democracia significava Povo.As relações promiscuas nos revelam a cada escândalo no Legislativo, no Executivo, como também no Padrinho das maninas, o responsável pela filha adotiva e que seria o exemplo para as gêmeas, o Judiciário.
Esperamos que o avanço da ciência possamos um dia reviver a Democracia e desmascarar a República Brasileira antes que se torne imortal.

Segundos Anos ( manhã e tarde )

Nesta semana nos dedicaremos as resoluções dos exercícios referentes ao Renascimento e tentaremos também tirar as dúvidas que existem.Tentaremos também visualizar os fatos na linha em espiral sem esquecer que chegou a hora de decifrar o enigma proposto no início do ano. Para quem esqueceu: colocar na linha tradicional horizontal os fatos significativos relativos ao Renascimento e depois passá-los para a linha espeiral e tirar as conclusões necessárias.